来自中国人民大学学长学姐的学科备考心得
中国人民大学（Renmin University of China）是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学。1950年10月3日，中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。
从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。学校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一；拥有13个教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地，名列全国高校第一；拥有5个国家基础学科人才培养和科学研究基地、1个大学生文化素质教育基地。
在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。与此同时，学校的理工学科建设也取得快速进展，物理学、化学、数学、心理学、环境科学的学科排名、课题经费、成果数量都在快速攀升，化学、工程学、材料科学三个学科已进入基本科学指标数据库（ESI）前1%。
宿城一中优秀毕业生学习心得
侯可欣 中国人民大学财政金融学院20级本科生 宿城一中20届文科实验班毕业生
地理备考经验
我在地理上吃了很多亏，也陷入过很长时间的迷茫期。很感谢当时我的地理老师杨立群老师负责地督促我，教给我们正确的方法，才在最后有比较满意的成绩。我就根据自己的教训，提醒大家几件事。
一是笔记的重要性。
在笔记上应该是有下面几个步骤的。
①写：紧跟课堂节奏，及时把知识框架建立起来。杨老师的课堂非常紧凑，她的板书就会把知识框架总结的很清晰，也会补充一些细节的知识。
②整：课下把课堂上记得不清楚、不完整的地方补全，写笔记的时候一定要留出空给后期发散、补充（活页本的效率可能会更高）。如果笔记需要原图/书上的原话也可以从书上/资料上剪裁（我们当时也会复印）。
③补：题目做得多了可能会发现同一类材料在选择题、问答题都出过，而且是不同方面的，我们就可以整理出一个微专题，把这些答案记下来。
还有就是，补充整理题目的答题套路。研究问答题的答案，会有一些固定的思路蕴含在题目里面，可以先去问老师再整理。
④背：反复、定期背笔记其实要比单纯背书更重要。
二是做题目。
如果高二时间并不是特别充裕的话，题目不求多，但是还是要做的，哪怕只是周末的时候能做，也要有意识地做一点。高三的时候，做题对地理来说还是非常重要的。尤其是对文综的训练，可以限时训练选择题、问答题，以及细分不同知识点和专题去做练习。
我们最终的目标其实是通过写笔记、做题、背书建立起一套完整的地理思维和知识体系，才能在灵活且琐碎的题目中游刃有余。
李程 中国人民大学明理书院20级本科生 宿城一中20届理科培菁班毕业生
生物备考经验
选择题：生物选择题作为理综前六题选择题，是理综进入状态的缓冲期，因此一方面要提高注意力、及时进入答题情景，另一方面要注重准确度，尽量做到不失分。因此平时练习的时候，要尽力往“快准”的方向侧重，这样才能够更好地提振信心，为后边的题目做准备。同时，做生物选择题最重要的是观察选项的表述，要仔细辨别表述的细微差异造成的选项错误，同时要熟悉书中的各种原文表述，以便清晰地做出判断。
生物大题（必修一二部分）：此部分生物大题喜好以各种细致考点作为出题方向。“原文填空类”题目应尽量与书本原文保持一致，材料阅读题目应仔细分析所给材料，理解透彻后再下笔。“选是否多少类”题目应注意词语表述，避免因为简单失误而后悔。实验类题目应当在考前多熟悉各类实验表达模板，保证语言的规范性，才能够做到高分。
生物大题（必修三）：遗传题要注重各种遗传定律的应用，因此各种遗传定律应当学会融会贯通，才能在分析题目的时候快速得到想要的结果而不会出错。同时，做遗传题时不应心急，一定要沉着冷静，不然可能面临全盘分析错误的痛苦。
选修题：这一部分也是应保证不失分的题目，因此熟悉选修课本就显得尤为重要。同时对于书中的各种定义也应该下功夫总结，在必要处不掉链子。
一些小Tips：生物虽然是理综中最容易的科目，但也不能小瞧他。不回归课本就会给同学带来惨痛的代价，复习时静下心来把书看透才是王道。不要只是急于刷题，认为自己刷的越多越好，这样做的结果可没那么乐观哦。
李珂 中国人民大学商学院20级本科生 宿城一中20届理科培菁班毕业生
英语备考经验
英语实在是一门令我又爱又恨的学科。英语在我临近高考的许多次模拟考试中给了我无限风光，又在最后的高考中给我心中印下了一颗永远的“朱砂痣”。从中我总结出了一些关于高考英语的学习经验与教训，希望可以对学弟学妹们有所帮助。
高考英语学习，一在基础。夯实基础是对所有科目学习的最基本要求，英语也不例外。这里所说的“基础”包括但不限于单词、固定搭配、语法句式、作文模板，而“夯实基础”意味着要对以上提到的内容进行反复记忆。对于我来说，最终高考英语的失利就源于基础不牢。模考突出的英语成绩有些令我沾沾自喜，在最后的冲刺阶段放弃了对于基础的重视，以致于我在高考做完形填空时甚至忘记了一些简单单词的意思。所以希望大家不要对反复背、记的过程心生厌倦，因为这是英语学习中最关键的一环，值得你投入全部身心认真对待。
高考英语学习，二在语感。如果说基础能够帮助大家达到平均水平，那么语感就是决定谁能更进一步的关键。“语感”可以体现为同学们对阅读理解题目中文章主旨和关键句的理解，也可以体现为选词填空中对上下文暗示的感知，甚至还可以是完形填空中不看选项就猜到要填哪个词的“神奇”预感。听起来很玄乎，但它彰显着学习者对于英语这门语言的整体掌握程度。把有把握的做对靠“基础”，而把没把握的“蒙”对就要靠“语感”了。我们在平时的学习中如何练习语感呢？答案就是——反复做练习。做得题越多，对出题的套路越熟悉，对语言的使用方式越熟悉，语感就在这样一个过程中反复提高了。所以如果大家现在基础已经打牢（一定要先注重基础），想进一步提高英语成绩的话，建议多找一些相关练习有计划地去做。
