2 (1)宿城一中青蓝工程方案

          宿城一中“青蓝工程”实施方案

为实现宿州市高中教育的合理布局，按照市委市政府的安排，宿城一中宿马学校2018年开始招生，现已达到60多个个教学班，在校学生近千人，一线教师近百人。学校适应新高考施行全新教学理念和教学方法，实行分层教学和走班教学，为每一位特长不同的学生，提供适合自己的教育模式。为保证分校的办学质量，充分发挥宿城一中百年名校示范、引领和带动作用，结合我校实际情况，特制定如下方案。

一、活动目的

1．青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现宿马学校未来发展规划，学校决定采取结对帮扶形式实施“青蓝工程”，加大对宿马学校青年教师培养、培训的力度。

2．把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。为了把“青蓝工程”落到实处，学校要成立“青蓝工程”领导小组。

3．“青蓝工程”的目标。以两学年为一个阶段，定下“一年达标，二年成才”的目标，关注过程，着眼效果，考核激励，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支素质精良、业务过硬、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现宿马学校教育教学质量的可持续发展。

二、指导思想

以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展本校和分校的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

三、具体措施

（一）青蓝工程领导小组

组 长：  张涛

副组长：李长生 孙涛 刘秀云(常务)

领导小组下设办公室，办公室主任：田芝学

成 员： 田芝学  杨汉启  胡津浦  沈良怀  苗 泉  李 芳 胡东祥

蔡德思  凌  传  侯元启  吴  跃 刘佩召 张绍平 孔庆华 潘保玉  李鸿雁  牛红权  赵明贤  陈继益 范 浩  

（二）学校教科研管理传承指导

1、分管副校长、教科处主任等每学期到分校参加校本教研活动，共同探究有效的教研模式。

2、教科处、学科教研室有计划组织开展教学教研等传承活动。

  (三)教育教学工作传承指导

1、各学科教研室根据学科特点制订详实计划，每学期开展2-3次教育教学活动，以听课、上示范课、作教学教研报告等形式进行。由教研室主任或副主任带队，其中语文、数学、英语、物理、化学学科4--5人组成传承小组，其余学科3--4人组成传承小组，按制订计划开展传承指导活动。

2、教研组交流：学科教研室统筹安排，学校和分校相应教研组以组长牵头相互了解状况，提出专题，进行针对性研究;另一方面学校和分校以课堂教学为平台，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究，促进分校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学切实取得实效。具体如下：

(1)每学期每学科开展1次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。

(2)每学期安排一次分校青年教师检查课活动，学科备课组选派教师进行听课，对青年教师进行相关业务指导，提高青年教师专业水平。

3、骨干教师起示范引领作用。学校骨干教师和分校青年教师结对子，制定三年成长计划。积极互动，主要有教学经验交流、班主任工作经验交流，课题研究，经验总结(或论文撰写)。

(1)由学校各学科教研室指定骨干教师与对分校青年教师结对子，每学期都为分校送示范课，听课，并进行研讨活动。

(2)由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的班务工作能力。

(3)分校的教师参与开展的课题研究工作，提高分校的科研课题研究水平。

4、举行新教师检查课听课活动，完成对新教师试用期阶段考评工作。

（四）学期中间对分校进行教学督查，制定督查方案。

通过调查研究，查找影响教育教学质量的因素，研究影响质量因素的原因，确立解决问题的措施和办法，开展相关活动，提高教育教学效益，推进教师教学方式、学生学习方式转变和学校教育教学质量的提升。

1、督查的内容

1）主题调研。针对教育教学质量问题进行座谈、收集、整理、分析教育教学中存在的影响教学质量的因素。

2）督查具体内容。检查教案、听课记录、作业的设置与批改、测试与讲评、学科组的集体备课等。

3）现场听课，统一安排

2、督查的方法

统一安排，对高一年级、高二年级进行督查，各学科教研室协调组织。

集中反馈。召开校领导、年级部主任、学科教研室主任参加的反馈会议。

追踪调研。对督查中发现的共性和个性问题提出建设性意见，年级部及时整改，并将整改情况报教科处。

3、督查的时间

每学期期中考试后两周时间内。

4、督查的要求

1）教科处根据督查方案认真安排和组织，宿马学校要提前安排，做好准备。

2）根据督查工作程序，宿马学校级部主任安排地点等事宜（具体工作由级部分管教科研工作的副主任负责）。

3）督查小组成员要认真督查，形成督查意见，反馈到级部。

4）教育教学督查结束后，督查小组要形成学科的督查工作总结，交到教科处。

四、考核与管理

青蓝工程两年为一周期，一学期考核一次，一学年奖励一次，满分100分，85分以上为优秀，70-85分为良好，60-75分为合格，不满60分为不合格。

1．参加“青蓝工程”两年，且两年的考核均为“优秀”，青蓝工程初步竣工。

2．参加“青蓝工程” 达三年，且考核均合格或以上，青蓝工程可以竣工。 若没有达到合格要求，需延长时间，但在延长期只考核不奖励，直到合格为止。

3．每学期，学校定期举行青蓝工程活动。

                        宿城一中