宿城一中学生日常安全教育制度

一、安全教育以学生为主，同时对教职员工进行安全教育、培训，使广大师生牢固树立“安全第一”的意识，尊重生命、关注安全，知法、懂法、守法。

二、安全教育包括以下内容：

1.交通安全教育，2.防溺水教育，3.消防安全教育，4.食品卫生安全教育，5.用电安全与防雷电教育，6.实验和社会实践活动安全教育，7.校内及户外运动的安全教育，8.网络安全教育，9.防中暑、防煤气中毒教育，10.发生台风、地震等自然灾害时的安全与防护教育，11.紧急情况下的撤离、疏散、逃生等安全防护教育，12.防拥挤、踩踏安全教育，13.突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育，14.防暴力侵害教育，15.心理健康教育，等。

三、政教处每学期要制定安全教育方案，根据季节、学期阶段的特点，确定重点，明确要求。定期督促、检查落实情况，并及时通报。

1、要利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题，开展各种宣传教育活动。

2、加强法治教育，增强学生法律意识，养成良好的法治观念，学会用法律武器保护自己。积极发挥法治副校长和法治辅导员的作用，对学生进行法治安全教育。

3、定期组织开展应急疏散演练。

4、加强家校联系，利用家长会向家长传达学校关于学生安全的要求和需要重点关注的情况，每学期放假前印发“关于假期生活给家长的一封信”，取得家长的配合。

四、学生日常安全教育是班主任工作的重要内容之一。班主任要充分认识到安全工作的重要性，做到警钟长鸣，防微杜渐，确保万无一失。要将安全教育寓于形式多样的活动之中，使安全教育真正收到实效。

1、利用班会、读报时间、安全月宣传、安全宣传栏、发放宣传资料等途径，根据季节不同有针对性地对学生进行安全教育。做到月月有重点，每周落实一个重点，同时针对阶段性问题，每周进行一次研究、分析，不断总结经验，改进措施，立足防范，变“堵”为“疏”，做到从源头上抓好安全工作。

2、教育学生从严守学生一日常规做起，养成良好的行为习惯。

3、教育学生养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不携带管制刀具，不进酒吧、卡拉OK厅、网吧等学生不宜进入的场所。

4、教育学生掌握防火、防病、防煤气、防盗、防暴力侵害、防溺水和食物中毒以及紧急情况疏散知识，培养自我保护能力，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

5、关注学生心理健康状况，教育学生学会与同学和睦相处，友爱互助；教给学生妥善处理与他人之间的关系以及解决矛盾或纠纷的方法；引导学生正确应对困难，积极与家长、老师交流沟通，寻求帮助。

6、安全教育工作要做到有安排、有总结、有记录。