宿城一中2024-2025学年教学工作计划
宿城一中 2024-2025学年度教学工作计划
1.不断完善教学管理制度体系，构建精细化管理模式，为教学工作的有序开展保驾护航。
2.严格落实课程管理要求，各级部依循国家课程方案与标准，精心制定并扎实实施学校课程方案。
4.扎实做好学生综合素质评价工作，开展多样活动，发掘学生潜力，促进学生全面发展。
1.规范教师教学行为，强化教学督导力度。坚持教学常规检查与反馈制度，期中、期末，教务处、教科处对教师备课、上课、作业布置与批改、听课等进行全面检查，并及时总结反馈。
2.严格落实干部每日值班巡查工作，全方位检查、反馈、督促教育教学行为的优化改进。
1.积极组织教师参与上级各类培训活动，深入学习教育政策法规、前沿教育理论与新课程标准，紧密关注教育教学最新动态，学以致用，解决教学实践中的实际问题。
2.大力开展校本培训，完善校本教研制度。各级部、教研组立足年级与学科实际，围绕课堂教学改革、高考备考、学考备考、听评课、网络研修、学科思想建设等关键领域开展校本培训，为教师专业发展提供有力支持。
3.积极组织课堂教学研讨活动，聚焦问题解决，促进高效课堂建设，共同提升教育教学水平。
4.组织新老高三教师经验交流活动，传承经验智慧，助力新高三教学工作精准高效开展。
5.高度关注青年教师成长，扎实推进“青蓝工程”，做好师徒结对帮扶工作。精心制定培养计划，认真开展听评课活动，助力青年教师快速站稳讲台、脱颖而出。
1.充分发挥学校名师和教研骨干力量的引领作用，汇聚智慧力量，为教学研究与实践提供有力支撑。
2.切实落实集体备课制度，每次活动主题明确、中心发言人清晰，通过集体智慧碰撞，提升备课质量。
3.扎实做好网络研修工作，确保学科教师全员参与，定期开展集中研讨交流，拓宽教师视野，提升教学水平。
1.发挥宿城一中智慧学校共同体在教学科研、校园信息化管理等方向上的作用，提升教师信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学的深度融合创新。
2.积极开展创客教育与信息技术创新实践活动，组织教师参加信息技术提升培训，鼓励教师主动适应新技术变革，提升信息技术应用、学科教学与专业发展能力，培养学生创新精神与实践能力，为学校发展注入新活力。
加强团队建设与业务学习，强化部门协作与服务意识，明确工作职责与任务分工，强化责任担当意识，确保各项工作扎实推进、落地见效，为学校教学工作高质量发展提供坚实保障。
